美好的中学时代

“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代，什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代，友谊的阳光把心田照耀，知识的泉水把心田灌溉------”，多么准确生动的歌词，多么令人心潮澎拜的旋律，至今依然萦绕于我耳际。

那一个个熟悉的名字，那一张张亲切的笑脸无时无刻不在我的脑海里盘旋，喜召，剑飞，泽飞，赞强，向阳，刚强，涌泉，放军，-----等一个个充满奋发上进和诗意的名字，一个个预示着日后定有出息的寒门学子，至今都令我难忘。

一幅幅美好的画面又历历在目：下课铃声一响，同学们有的看课外小说，有的聊起了家常，有的在课桌上跳起了舞蹈，还有在互相奔跑追逐，最让我记忆犹新的是一些勤学好问的同学，下课铃声一响，马上拿着书本跑到本门成绩好的同学处详细向其问询：涌泉，你看这个题目怎么做，我想尽了办法，就是证明不出来，难道是要作辅助线？放军，这星期几的单词总是记不住，也分不清，你有没有好的方法？寄平，这历史上的好多重大事件包括年份你有没有巧的办法记下来？我看你的历史都考得挺好，问询者谦虚好学，解答者认真仔细，好一个温馨友爱的场面。

我至今还记得，一个叫寒轩的同学在我们33班最好问，一到下课，他便匆匆赶来，我都详细的讲给他听，可有时当女同学来问我题目时，本着女士优先的原则，我便把他放在了后面，他就意见很大，说我重色轻友，害我哭笑不得。现在想起来还忍不住要笑。前几天在同学群里，我和他还聊起了此事，27年了他居然也和我一样记得。

同学之间感情是最珍贵的，虽然是一件微乎其微的小事，有时我们会记得一辈子。

曾记得有一次，我上课做着做着作业，钢笔一下子就没水，写不现了，于是我就向前排的高伶俐说起了此事，她接过我的钢笔，前后左右轮一圈，你一滴，我一滴，传到我手里已是满满一钢笔。一直到放学我的墨水还没写完。就这样一件小事，我却是没齿难忘。当然，在一些人眼里，就是一种没出息的表现。不过那不要紧，人与人不同，花有百样红。自己感觉快乐，就是真的快乐。

当然，我们也有过自己认为不太光彩的经历，比方肖老师的那堂数学课，那时我们正在学平面直角坐标系，肖老师也讲得津津有味，突然，讲台下面传来清晰的“哒哒”声，只见他马上把脸转向我们，声音提高了8度，“高建阳，你在干什么，”高建阳霍地站了起来，大声回答，“我没干什么”，听着他理直气壮的回答，肖老师叫起了高寄平的名字，高寄平回头望了望，慢腾腾的站了起来，“是叫我吗，肖老师”“不叫你，还叫谁，刚才那声音是你发出的吧？”“我没有啊，”他一脸的无辜像，这时，肖老师傻眼了，只见他把声音降低了5度，用一双无奈的眼睛，向坐在他们后面的我发出了不太确定的光芒，“那是你喽”我的脸早已烧的通红，但只得无奈的点了点头。“真看不出，宁寄平平时听课还算认真，今天却开起了小差。我原本以为不是高建阳，就是高寄平，结果竟然是宁寄平。真想不到，”听着肖老师的话，我如坐针毡。我不知道这堂课是怎么结束的。这虽是一件小事，但也反映出一个道理：调查一件事情，不能凭自我感觉，而要兼听则明。

美好的中学时代里不仅有我们同学之间的深情厚谊，也有老师们的辛勤付出，我们的每一位任课老师，还有责任重大的班主任。都深深地烙印在我们的脑海里，那一个个难忘的老师称谓历历可数：谢老师，姜老师，张老师，廖老师，黄老师，杨老师，吴老师，李老师，龚老师-------等等，每一位老师的音容笑貌，举手投足都清晰可见，难以忘怀。而更加难忘的是两位班主任给我们上的两堂课。

先讲讲谢正青老师为我们讲的那场赵树理的《求雨》，他讲得非常认真仔细，如临其境，大家也聚精会神的听着，讲完以后，谢老师大声说道：“哪个同学能把故事有条不紊，原原本本的讲出来，我就再为大家讲赵树理的名篇《小二黑结婚》，”此话一出，大家面面相觑，谁也不敢举手拍胸，见没有人举手，谢老师又鼓励大家，“没啥可怕的，你只要稍稍记一下情节，从开渠，求雨，求雨未果，水到渠成，故事便结束了”。听他如此一说，大家的心也豁然开朗，讲台下慢慢的有了举起的手，我也不甘示弱，跃跃欲试，只是一向胆小的我把手举得比别人稍稍低一点，不成想，谢老师竟然大声的叫起了我的名字

我战战兢兢的站了起来，还未曾开口，教室里便响起了雷鸣般的掌声，使我紧张的心情得到了放松，顺着谢老师讲的情节和事情发展的时间顺序，我慢慢的讲了起来，从于天佑带领村民去庙里求雨，于长水带领人去开渠引水，两班人马心理上的变化，到最后于天佑也离开破庙去引水灌田，中间当然时有停顿，不过好在总算讲完了，我也出了一身汗。紧接着又是一阵热烈的掌声，尔后，谢老师也履行了自己的诺言，眉飞色舞，兴高采烈的为我们讲述了《小二黑结婚>>,讲得很精彩，很认真，那绘声绘色，手舞足蹈的样子我如今还记得很清楚。二黑，大黑，二诸葛，三仙姑那一个个耳熟能详的名字，在我的脑海中还可呼之欲出，下课铃声响了，大家似乎没有听到，还在津津有味的听着。上课铃声响了，谢老师方匆匆走出教室。这样的老师，感觉他不是我们的老师，而是我们的大哥哥，和我们打成一片，饶有兴趣。一回忆起彼时的欢乐热闹场面，我心中便有一股暖流涌出，如醍醐灌顶，好不惬意。

还有一堂就是我们32班的班主任姜厚坤老师讲的《芋老人传》也很精彩，讲一位老翁用煮熟的芋头，招待贫寒的书生，书生觉得当时的芋头又香又甜，吃饱后，书生立志要报答老翁，后来“书生用甲第为相国，偶命厨者进芋”结果厨者之芋远不及老翁之芋，书生便把老翁接到京城，想要报答，老翁告诉书生，味道的好坏不是由于烹调方式的不同，而是由于时势地位和个人际遇的不同，人不能因为眼前的环境而忘掉过去。他讲得惟妙惟肖，声情并茂，尤其是书生首次吃老人芋头那个陶醉兴奋的样子，简直活灵活现，如同亲历。讲完文章后，他告诉我们，做人千万不能时位移人，不能忘本，若干年后，你们里面一定有长字派，记字派，还有别的派，有大老板，----等，能不能记得我也未可知，但是不要学张校长的学生出来后问：你是张瑞祥吗？你们来问我：你是姜厚坤吗？你们可以装作不认识我，我没有意见。如今也果真印了你的吉言，有了校长，乡长，村书记，还有老板等，相信大家不仅清楚的记得你，还记得你给我们讲的《芋老人传》。

老师们，你们都还好吗？让我们师生再次共同唱响这《中学时代》“什么时光再值得珍爱，是这幸福的中学时代，什么时光再难以忘怀，是这美好的中学时代-----。

2016年6月15日宁寄平作于碧桂园

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